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• 作者：尊龙凯时登陆
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• 发布时间：2025-01-19 15:40:09
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　　冬日暖阳洒满南渝中学，第十三期科学大教室践约而至。2024年12月30日下昼，学校特邀中国工程院院士、重庆大学教养潘复敏捷作主讲嘉宾，为同砚们带来了闭于《质料的紧要性、奇特性和改进才气作育的若干思虑》的英华讲座。南渝中学奉行校长姚显荣，南渝中学副校长、大学城第三中学党总支书记李先全出席行为。该行为由南渝中学科教核心主任陈超主理。本次讲座动作南渝高中专场，为高一年级学生们带来了一场另具匠心的科学启示。

　　李先全正在致辞中指出，正在“双减战略”后台下，学校主动发展科学大教室等特性行为，旨正在拓宽学生的视野，引发他们的改进认识。潘复生院士不单是一位出色的科学家，如故一位宽裕教学经历的训导家。他曾正在幼学、中学、高中和大学分歧阶段任教，教授过语文、物理和化学等课程。这段充足的教学经验让他的分享更具吸引力。行为发轫前，南渝中学奉行校长姚显荣为潘院士宣布客座教养聘书，学生代表王雨桐为潘院士献上鲜花和礼品，表达了对潘院士的优良敬意和诚挚感激。

　　潘院士以《质料的紧要性、奇特性和改进才气作育的若干思虑》为主旨，指导学生们开启了一段探究质料科学奇奥的行程。他从质料的实质和史册事理启程，娓娓道来，激励正在场师生的深远思虑。

　　“什么是质料？”潘院士用这一发人深省的题目动作开场。他指出，质料科学是一个极其广大的范围，目前还没有人能为“质料”给出完好的界说。他寄语年青人，生气异日他们能正在这个题目上找到谜底。

　　从工业革命的蒸汽机到音讯时期的芯片，每一次本事改善都离不开质料的冲破。潘院士预测，异日的工业革命或者会合于生物、能源等范围，而质料的改进仍将是决心性的闭头。目前，环球多个国度都正在拟订战略促进质料范围的发扬，这既是离间，也是史无前例的机缘。

　　质料科学之因此迷人，源于其品种充足、性子多样和职能奇特。潘院士用敏捷的案例向学生们呈现了质料科学的魅力：

　　质料中的原子罗列有时显示出“生物”的特征，比如金属质料的微观宇宙中，原子罗列的形状既像生物体的形势，又似其运作格式。

　　“改进才气的作育是时期付与训导的职责。”潘院士分享了作育改进头脑的焦点手法，为学生们指领会异日竭力的目标。他周详发挥了以下几点：

　　融会贯串多学科是告成的闭头：改进的根柢正在于坚固的物理、化学、策动机和发言才气。他奇特夸大，发言才气正在表达和疏通中的紧要性，是改进成绩走向告成的桥梁。

　　常识进修才气远比常识印象才气紧要：进修才气作育比死记硬背更紧要；学会健忘有时比学会记住更紧要，由于大脑的空间是有限的。

　　不会提题目标人很难搞改进：察觉题目是改进的条件。潘院士指出，好的题目该当是整体且实质的、能帮帮料理思绪的、闭切现正在与过去交集的、庸俗却实质的。

　　最终，潘院士从国度发扬策略的高度道到能源与质料的紧要性。他提到，习夸大，粮食和能源安定是国度安定的基石。达成“双碳”倾向是优化中国能源构造、鞭策环球可不断发扬的紧要办法。

　　他先容了重庆大学团队正在镁电池范围的筹议，这一新型储能质料希望冲破古板本事瓶颈，为能源安定供应新的办理计划。他还提到，重庆明月湖实习室正竭力于打造前辈质料资产集群，为中国的质料资产发扬供应强劲动力。

　　潘院士用广泛易懂而深远的话语，向南渝中学的学生们表示了科学的魅力与改进的气力。他的讲座不单空阔了学生们的视野，也引发了他们敢于探究未知的热诚。

　　讲座结尾后，学生们踊跃提问，潘院士耐心解答，让学生们进一步知道了科学与改进的内在。同砚们得益满满，王雨桐同砚说道：“潘院士通过一个敏捷的例子——救溺水幼孩时不是让人脱节水而是让水脱节人，通过砸破缸救出幼孩，表现了头脑改造的紧要性。这种逆向头脑的引导，让我理解到正在面临题目时，换一种思绪或者会有心思不到的办理计划。”同时，左淳元同砚也从这回讲座中受到了启示：“潘院士提到的用改进职才气去作育咱们的认知和思虑，对我的引导很大。我察觉正在我的进修中缺乏了必定的用改进的才气去作育思虑的途径。我将正在往后的进修中相宜实行自我思虑，总结提拔。生气己方有朝一日也可以成为一位对国度和社会有进献的科学家。”

　　科学大教室虽已完善落幕，但科学的行程刚才发轫。潘院士寄语南渝中学学子，生气他们以对科学的热爱为起始，怀揣改进的聪敏与不懈的竭力，为异日书写更光泽的篇章！